النظريات الديداكتيكية - النظرية الأنثروبولوجية - النظرية المفاهيمية - النظرية السوسيولوجية

النظريات الديداكتيكية: الأنثروبولوجية – المفاهيمية – السوسيولوجية

لطالما كان مجال البحث الديداكتيكي (أو علم التدريس) في قلب التطور التربوي، لأنه لا يكتفي بوصف طرائق التدريس، بل يسعى إلى تحليلها وفهم آليات عملها وتأثيرها على بناء المعرفة في عقل المتعلم. هذا العلم، الذي بدأ ينتشر بقوة منذ سبعينيات القرن الماضي على يد باحثين مثل غي بروسو، يرتكز على…

إقرأ المقالالنظريات الديداكتيكية: الأنثروبولوجية – المفاهيمية – السوسيولوجية
الفرق بين الديداكتيك و البيداغوجيا

ما هو الفرق بين الديداكتيك و البيداغوجيا؟

كثيراً ما يتردد مصطلحا البيداغوجيا والديداكتيك في الأوساط التربوية، وقد يخلط الكثيرون بينهما، رغم أن كلاً منهما يمثل زاوية نظر مختلفة وحيوية داخل العملية التعليمية. البيداغوجيا والديداكتيك ليسا نقيضين، بل هما جبهتان متكاملتان تهدفان معاً إلى تطوير جودة التعليم وتحسين مهارات المتعلمين، لفهم الفارق الجوهري بينهما، يجب علينا أن ننظر…

إقرأ المقالما هو الفرق بين الديداكتيك و البيداغوجيا؟
الفرق بين الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص

ما هو الفرق بين الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص؟

لتحقيق تدريس فعّال وناجع، يجب أن يستند المدرس إلى علم الديداكتيك، أو ما يُعرف بـ علم التدريس. هذا العلم لا يعمل في فراغ، بل ينقسم إلى مستويين متكاملين ومتفاعلين: الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص. فهم العلاقة والفروق الجوهرية بين هذين المستويين هو حجر الزاوية لأي ممارسة تربوية ناجحة. الكلمة المفتاحية الفرق…

إقرأ المقالما هو الفرق بين الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص؟
ما هو الديداكتيك العام؟

ما هو الديداكتيك العام؟ – الاستعداد لمباراة التعليم

يعد مصطلح الديداكتيك أو علم التدريس من أهم المفاهيم في حقل التربية والتعليم، إذا كنا نتحدث عن عملية تعليمية منظمة وفعالة، فنحن بالتأكيد نتحدث عن الديداكتيك. ولتبسيط الأمر، ينقسم هذا العلم إلى شقين أساسيين: الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص. 1- ما هو الديداكتيك العام؟ الديداكتيك العام هو الإطار النظري والقاعدة الفلسفية…

إقرأ المقالما هو الديداكتيك العام؟ – الاستعداد لمباراة التعليم
سلبيات دينامية الجماعة

سلبيات دينامية الجماعة

مقدمة: حين يتحول التكاتف إلى قيد العمل ضمن فريق أو جماعة هو حجر الزاوية في نجاح معظم المؤسسات، فكرة تبادل الخبرات وتكامل المهارات تبدو مثالية على الورق، لكن الواقع العملي يُظهر جانباً آخر أقل بريقاً. فـدينامية الجماعة ليست مجرد قوة إيجابية دافعة نحو النجاح، بل هي أيضاً خليط من التفاعلات…

إقرأ المقالسلبيات دينامية الجماعة
دينامية الجماعات الصغرى - جماعة القسم

دينامية الجماعات الصغرى: جماعة القسم

كل منا قضى سنوات طويلة داخل غرفة صفية، لكن هل توقفنا يوماً لنفكر في أن هذا الفصل ليس مجرد مكان لتلقي الدروس، بل هو في حقيقته “جماعة صغرى”؟ إنها منظومة اجتماعية حية تتفاعل وتتغير باستمرار، وهي ما يسميه علماء الاجتماع وعلماء النفس التربوي بـ “دينامية الجماعات الصغرى”. تعد جماعة القسم…

إقرأ المقالدينامية الجماعات الصغرى: جماعة القسم
التربية الدامجة: التعريف - المبادئ - الأهداف - طرق التفعيل

التربية الدامجة: التعريف – المبادئ – الأهداف – طرق التفعيل

لطالما كان التعليم حقاً عالمياً، لكن مفهوم “مدرسة للجميع” ظل تحدياً يواجه النظم التعليمية حول العالم، اليوم برزت التربية الدامجة لتكون المقاربة الأكثر إنصافاً وفعالية لضمان حصول كل طفل على تعليم ذي جودة، بعيداً عن الإقصاء أو التهميش. فما هي التربية الدامجة تحديداً؟ وما هي الأسس التي تقوم عليها وأهدافها…

إقرأ المقالالتربية الدامجة: التعريف – المبادئ – الأهداف – طرق التفعيل
المقاربة التحليلية نفسية - المفهوم - الرواد

مقاربة التحليل نفسية: المفهوم – الرواد

هل تساءلت يوماً لماذا تتصرف المجموعات البشرية بشكل مختلف عن تصرفات الأفراد الذين يكونونها؟ لماذا ينجرف الناس في الحشود، وكيف تنشأ مشاعر الانتماء والعداء داخل أي تجمع؟ إن الإجابة تكمن في مقاربة التحليل نفسية، وهي نظرة عميقة لا تتوقف عند حدود العقل الواعي، بل تغوص في اللاشعور الجماعي (Group Unconscious)…

إقرأ المقالمقاربة التحليل نفسية: المفهوم – الرواد
مقاربة القياس الاجتماعي - التعريف - المفاهيم المؤسسة

مقاربة القياس الاجتماعي / السوسيومتري: التعريف – المفاهيم المؤسسة

هل تساءلت يوماً عن القوى الخفية التي تحرك العلاقات داخل مجموعة من الأصدقاء، أو فريق عمل، أو حتى فصل دراسي؟ كيف نعرف من هو “القائد” غير الرسمي، ومن هو الشخص “المنعزل”؟ إن الإجابة على هذه الأسئلة تكمن في علم اجتماعي رائد يُعرف باسم القياس الاجتماعي أو السوسيو مترية. هذا المقال…

إقرأ المقالمقاربة القياس الاجتماعي / السوسيومتري: التعريف – المفاهيم المؤسسة