
النظريات الديداكتيكية: الأنثروبولوجية – المفاهيمية – السوسيولوجية
لطالما كان مجال البحث الديداكتيكي (أو علم التدريس) في قلب التطور التربوي، لأنه لا يكتفي بوصف طرائق التدريس، بل يسعى إلى تحليلها وفهم آليات عملها وتأثيرها على بناء المعرفة في عقل المتعلم. هذا العلم، الذي بدأ ينتشر بقوة منذ سبعينيات القرن الماضي على يد باحثين مثل غي بروسو، يرتكز على…








