تعد بيداغوجيا التحرر، أو التعليم التحرري، نموذجاً تربوياً لا يهدف فقط إلى نقل المعرفة، بل إلى تغيير الوعي وبناء مجتمع أكثر عدالة، هذه المقاربة، التي تُركّز على الإنسان المقهور وتجاربه، ترفض بشدة الممارسات التعليمية التقليدية التي تحوّل المتعلم إلى وعاء فارغ يتم ملؤه بالمعلومات، والتي أطلق عليها روادها اسم “التربية…

تعد البيداغوجيا المؤسسية واحدة من المقاربات التربوية الحديثة التي نقلت التعليم من كونه مجرد نشاط فردي داخل الفصل إلى عملية جماعية ومنظمة تشمل كل أركان المؤسسة التعليمية. بدلاً من اقتصار مسؤولية الإصلاح على المدرس وحده، تجعل هذه البيداغوجيا المدرسة بأكملها فضاءً بيداغوجياً وموضوعاً للتحليل والتغيير المستمر. إن الكلمة المفتاحية البيداغوجيا…

يعد المثلث البيداغوجي، الذي اقترحه الباحث الفرنسي جان هوساي (Jean Houssaye) عام 1988، واحداً من أهم النماذج النظرية التي ساعدت التربويين على فهم كيفية سير العملية التعليمية داخل الفصل وخارجه. هذا النموذج البسيط في شكله، والعميق في مضمونه، يوضح أن أي وضعية تعليمية مهما كانت معقدة، لا يمكن أن تخرج…

شهد حقل التربية والتعليم تحولاً جذرياً في العقود الأخيرة، مبتعداً عن الفلسفة التعليمية التي تأسست على الدين والفلسفة، والتي نطلق عليها اليوم البيداغوجيا التقليدية، هذا التحول أنتج ما يُعرف بـ البيداغوجيات الحديثة، وهي مجموعة من النظريات والممارسات التي تُركز على المتعلم كعنصر فاعل ونشط في عملية بناء المعرفة، لا مجرد…

يعد مفهوم العقد الديداكتيكي أحد الأركان الأساسية التي يقوم عليها علم التدريس الحديث، وهو يذهب إلى ما هو أعمق من اللوائح والقوانين الرسمية للمدرسة. إذا كانت العملية التعليمية تقتضي تفاعلاً بين المدرس والمتعلّم والمعرفة (المثلث الديداكتيكي)، فإن العقد الديداكتيكي هو نظام القواعد والالتزامات غير المكتوبة التي تنظّم هذه العلاقة. الكلمة…

1- ما هو المثلث الديداكتيكي؟ يُعدّ المثلث الديداكتيكي (Le Triangle Didactique) النموذج الأساسي والأكثر شيوعاً في التعليمية (الديداكتيك)، فهو يمثل خريطة طريق لفهم وتحليل أي وضعية تعليمية ببساطة، هو شكل هندسي ثلاثي الأقطاب يوضح أن العملية التعليمية لا تكتمل إلا بوجود وتفاعل ثلاثة عناصر رئيسية: المدرس، والمتعلّم، والمعرفة (أو المادة…

لطالما كان مجال البحث الديداكتيكي (أو علم التدريس) في قلب التطور التربوي، لأنه لا يكتفي بوصف طرائق التدريس، بل يسعى إلى تحليلها وفهم آليات عملها وتأثيرها على بناء المعرفة في عقل المتعلم. هذا العلم، الذي بدأ ينتشر بقوة منذ سبعينيات القرن الماضي على يد باحثين مثل غي بروسو، يرتكز على…

كثيراً ما يتردد مصطلحا البيداغوجيا والديداكتيك في الأوساط التربوية، وقد يخلط الكثيرون بينهما، رغم أن كلاً منهما يمثل زاوية نظر مختلفة وحيوية داخل العملية التعليمية. البيداغوجيا والديداكتيك ليسا نقيضين، بل هما جبهتان متكاملتان تهدفان معاً إلى تطوير جودة التعليم وتحسين مهارات المتعلمين، لفهم الفارق الجوهري بينهما، يجب علينا أن ننظر…

لتحقيق تدريس فعّال وناجع، يجب أن يستند المدرس إلى علم الديداكتيك، أو ما يُعرف بـ علم التدريس. هذا العلم لا يعمل في فراغ، بل ينقسم إلى مستويين متكاملين ومتفاعلين: الديداكتيك العام والديداكتيك الخاص. فهم العلاقة والفروق الجوهرية بين هذين المستويين هو حجر الزاوية لأي ممارسة تربوية ناجحة. الكلمة المفتاحية الفرق…